高度重视校园防疫 有序推进教学工作 ——实验中学召开九年级教研组长暨复学教学工作推进会

确实是个孩子谥

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为了进一步使校园防疫工作和九年级教学工作稳步推进，5月12日上午10点，实验中学召开了九年级教研组长暨教学工作推进会。实验中学党支部书记、校长王国辉，宋振东、刘建辉、代立然、王冬雪、董雪山等学校领导和九年级全体教研组长参加了此次会议。会议由代立然主任主持。





















会议首先由语文教研组长张静老师发言，张老师指出复学后首先要做好网课教学衔接计划，端正“零起点教学”的心态，将网课期间教授过的重点知识点重新梳理，一些非重点的内容也要适时进行有针对性的查漏补缺。为提高学生学习效率和成绩，语文组做出如下举措：1.各班利用错峰上学的早读、午自习、晚课时间听写字词、文言文解词、古诗文默写等知识，加强基础知识点的筛查；2.所有诗词赏析要进行与学生面对面的二次复习，确保无一遗漏；3.加强教研组的有效教研，充分备课，提高课堂时效，习题精讲精练；4.人尽其才，充分发挥教研组老师的个人特长，为集体所用，整体提高教学成绩；5.推进“每生四个一工程”，即：开学一周内针对每一名同学至少课堂提一次问，写一次作业批改寄语，谈一次话，交流一次人生规划。



数学教研组长彭松茂老师指出下阶段复习设想：首先完成函数专题，结束二轮复习，然后进行河北中考试题题型专项练习，最后，三轮进行中考模拟。数学组研究提高学生成绩的具体措施为：1.激发学生的学习积极性，落实学生的主体地位，把课堂还给学生，提高课堂效率，多让学生展示反馈；2.加强集体备课，发挥优秀教师群体优势，优秀教法优秀资源共享；3.加强复习系统性，注意课本内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有章可循；4.进一步培养学生学会分析能力；5.狠抓常规，加大每日一练，每周一测力度，重视学生作业，及时批改及时反馈。



英语教研组长王红梅老师指出复学后下一阶段的教学设想：1.线下教学起始周放缓速度对前一阶段网课进行查漏补缺，制定针对性补学计划，对学生存在的共性问题，设计专题进行集体补学，同时重视个体，做好个体辅导；2.结合学情和时间分配，合理调整线下教学计划，删繁就简，直击重点、难点、考点；3.回归教材，现阶段以语法和专题为两条主线贯穿整个教材，侧重基础知识点的识记和过关。王老师还指出英语学科提高成绩的具体措施：1.基础知识过关，加强学法指导；2精心备课，科学使用教学资料，打造活力课堂，带动学生学英语的积极性；3.对学生多一些人文关怀，多一些鼓励和表扬，多一些情感沟通；4.做好学情排查，分层教学，分层辅导，分层作业。



理综学科由化学教研组长崔淑梅老师代表发言，崔老师首先对前一阶段的网课教学进行了客观评估，接着介绍了物理化学两门学科复课几天来采取的“基础知识——学会——练习——检验”教学衔接模式，取得效果比较显著。崔老师还详细介绍了下一阶段的复习设想，严密而有序（还很高深，原谅我没听太懂，此处略过）。最后，崔老师指出提高学生成绩的四个加强措施：1.加强做好师生的情感交流，回到正常的师生关系上来；2.加强作业批改力度和反馈力度；3.加强集体备课，精准备课，精准授课，精准练习；4.加强理化教师的集体备课，统一布置作业，加强互通。



文综学科由道法教研组长米兰老师代表发言，米老师指出：1.开学后不急于进行新专题的教学，要让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习；2.进一步梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行检查，结合作业情况发现问题，调整教学内容，加大检测和检查力度；3.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。加强练习题的训练，力求更多的练习原创试题和中考真题，明确出题点，注重分析和解题能力的培养，侧重训练掌握答题方法和技巧。同时注意调动学生积极性，采用多种手段促使学生提高注意力；4.与历史学科加强沟通，多进行集体备课和交流，强调整体意识。最后，米老师强调，面对中考，根据阶段性复习计划，力争将所有考点落细，落小，落实，将知识最大程度的教授给学生，达到最好的教学效果。



宋振东副校长对近期九年级工作进行了提示，要求老师们发挥教研组集体教研力量，精心准备每一节课，不辜负家长对复课教学的期望，同时对中考资料资源进行整合，积极筹备月考和一模考试。宋校长还深情寄语所有教研组长，虽然我们的工作繁琐，但要保持精气神儿，教研组长要发挥带头引领作用。



王国辉校长在最后做了总结发言。王校长首先肯定了九年级组教研工作，为全体老师分析了国际国内的疫情形势，鼓励老师们及时调整教育教学思路，多形式教学。王校长说，今天是实验中学九年级开学复课的第6天，教研组长老师要做好教学计划，增强责任感、使命感、荣誉感，落实具体任务到每一天，引领全组老师有序复习，确需确保我校本届毕业班的教学质量。王校长强调，老师们的教学要增强计划性，教研要增加协调性，上课要增强实效性，作业要增加操作性。王校长还在关心学生学习、关心学生身心健康等方面提出了具体的要求并再次给老师们分享了多种师生互动的方法。



这次会议，很好地贯彻了实验中学九年级复学复课精神，为九年级全体老师有序、高效地开展毕业班教学工作指明了方向，我们有理由相信，我们的师生能够在战“疫”的特定时期，学习、防疫两不误，取得中考的全面胜利。

供稿：教务处

编审：王雅莉

后期：杨彩新

审核：校办室

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